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大學數量多到爆，人人都能上大學的時代來臨，大學教師觀察，台灣高教出現「大學高中化、研究所大學化現象」，進大學門檻變低，學生平均素質不如過去，有教授便發現，同一套教材6年前後使用，學生吸收程度大不如前，程度差很多，語重心長表示「台灣學生一定要加把勁」。
台大應用力學所教授、中華適性教育發展協會理事長王立昇指出，學測只考高一、高二教材，在甄選成主流的趨勢下，造成多數學生不注重高三課程，「落了一段」，上大學後無法銜接，加上現在大學多，進去「超容易」，讓大學生學力明顯下滑，研究所學生學力也跟著下降。
王立昇舉例，曾有ielts考試技巧 ieltspastpaper下載 ieltspastpaper教授跟他分享，6年前教必修課和現在教，明顯感覺學生程度差了很多；他自己也觀察到，研究所學生越來越不愛挑戰困難題目，企圖心不強，想出國留學的學生人數也大幅下滑，追求輕鬆、簡單的心理令人擔心台灣在國際的競爭力。
前教育英語新聞中文翻譯 英美語文補習班 線上美語部長、佛光大學校長楊朝祥則指出，頂尖學生實力與過去沒有太大改變，但因廣設大學，「每個人都可以上大學」，整體素質自然難維持。
楊朝祥表示，兩岸學生各有優勢，台灣學生具創意、思考靈活，但國際觀、認真程度不如陸生，「大陸學生對未來企圖心非常高」，與未來職涯發展相關的國際趨勢都會留意，反觀台灣學生，對國際局勢變化不夠了解，在這方面須多加把勁。
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